建设校园文化 厚植文化校园

　　2019年5月8日上午，来自周南实验中学、宁乡市第五高级中学、浏阳金刚镇金刚初级中学、湘一立信实验学校的8位领导与专家齐聚学校，进行翁光龙名校长工作室“新时期学校管理者文化建设研究”课题子课题“新时期学校管理者物质文化建设研究”阶段性成果汇报与探讨。

　　首先，8位领导与专家参观了学校漂亮雅致的校园。作为一所有114年办学历史的老校，具有丰富的历史积淀，近年来，校园文化建设也颇有成效，校园文化张力不断提升。学生“导游”结合学校校园文化景观，介绍了学校的发展历程和校园文化特色，从明志园、兑泽园、校史馆结合兑泽校园文化的设计思路，到明志轩书法教室、放心吧低龄教职员工子弟托管中心文化育人的阵地建设，无不彰显着学校“温润仁爱”的办学理念。

　　参观结束后，在德润楼三楼会议室，学校教科室主任陈许生主持了课题研究情况汇报会。会上，周南实验中学教科室周磊主任分享了周南实验中学 “传承历史，呈现人文，育人心智”的设计理念，周南实验中学的校园文化建设彰显了周南实验中学管理团队的核心价值观。宁乡市第五高级中学是当地第一个建立起党组织的学校，也是宁乡市党史示范教育基地校，该校杨海强副校长表达了将党建文化与该校管理者物质文化相结合以及对校园管理者物质文化建设这一研究价值的认同。浏阳金刚镇金刚初级中学地处湘剧发源地和革命文化圣地，该校孙长根校长认为将传统文化、红色文化与学校管理者物质文化相融合是学校发展的特色所在。湘一立信实验学校吴燕敏副校长表示学校将重点探索和突破学校管理者如何实现物质文化建设的均衡投入，促进学生核心素养的全面发展。

　　作为“新时期学校管理者物质文化建设研究”课题的主持人，学校校长章捷结合自己的研究和思考，im电竞注册指出：课题的研究、尤其布局全校的课题，考验的是学校管理者的视野、考验的是全校一盘棋的高效实施，不管是城市还是农村中学、公办中学还是民办中学，学校管理者都应有着“功成不必在我，功成必定有我”的气度与决断，有格局、有方向、有思路、有策略，最重要是人，是共同为学校发展谋划未来的合作伙伴。

　　本次活动开拓了大家的视野，大家对“校园管理者物质文化建设”的定位有了较为明确的认识，对后阶段将要进行的课堂文化研究有了进一步的规划。立足学校，依托课题研究，科研强校，文化兴校，脚踏实地办教育，教育的明天将会焕发出绚丽的光彩。