校园文化建设（一）——创新驱动下的学校文化品质提升

　　学校文化是学校之魂，新昌中学着力思想引领建设，潜心经营学校文化，精心打造特色，努力提升办学品位，让每个学生茁壮成长。重点做了顶层设计(价值引领)和实践体验两个重大举措。

　　在新中人看来，“精神家园”的内涵是心灵自由、富有尊严、关系和谐。学校坚持“以人为本”，通过人文关怀、制度保障、美德教育、文化浸染来营造精神家园。如将人文关怀和制度管理相结合，在充分信任、依托全体教师，凝聚集体智慧共同办学的同时，以制度约束人，以制度规范人，以制度管理人，营造民主、平等、公正的管理氛围，增强学校的向心力和凝聚力；重视美德教育，注意引导师生建立和谐的人际关系，在发展自己的个性、培养独立的人格的同时，强调团队意识、公德意识、责任意识；在育人环境的创设上，要遵循“人人都是德育工作者，事事都是德育活动，处处都是德育阵地”的育人理念，形成全员、全方位、全过程的育人机制，大力推进校园文化建设，使全体师生对校园文化产生认同感和亲切感，在潜移默化中得到熏陶和感染，最终实现“精神家园”的营造。

　　对学生每一个个体，学校在培养各种基本素质的同时，以发展个性、开发潜能、提高学生综合素质为目的，每年举办校园文化体育艺术节。

　　对学生每一个个体，学校在培养各种基本素质的同时，以发展个性、开发潜能、提高学生综合素质为目的，每年举办校园文化体育艺术节。

　　几年来，新昌中学都会设立一个年度教育主题。如2015年我们在深入学习习“面向未来的赶考”系列活动后，将“赶考：面向未来”作为教育主题，围绕这样的教育主题，开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动。

　　以歌声进行爱国主义熏陶。每年十月结合当年度国家大事拟定合唱主题，举办 “十月放歌”大合唱。如2014年以“培育和践行社会主义核心价值观”为主题。在高亢嘹亮、激情澎湃的革命歌声中，学生们的心灵世界经历了一次洗礼，将爱国主义精神以歌唱的方式深扎到青年学生内心世界。

　　以书写加强爱国教育。每年学校会开展2—3次征文比赛。如2011年暑假，学校布置了“您是灯塔”纪念建党90周年主题征文，全校所有学生积极参加，在文章中抒发了对党的歌颂，对信仰的崇敬。

　　以朗诵的方式进行爱国主义教育。每年五月，学校都会开展一系列以纪念五四为主题的教育活动，其中最有特色的就是诗歌朗诵比赛。将爱国的种子以诗歌朗诵的形式深扎到青年学生的内心世界。

　　除此之外，还通过每周一期的国旗下讲话，爱国主义主题黑板报，校园广播台，周三周五唱等方式不断对学生进行爱国主义教育。im电竞注册我们学校还有一个特色，就是校长语录，我们王校长每两周会在学校体艺中心门口展板上写一句话，比如“在太阳升起时开始奔跑”“我爱新中，我自信”“信仰的力量”“面对灾难，我们更有责任”等来教育引导学生。

　　一个人的成长离不开家庭、学校、社会的关注。感恩父母、感激学校、回报社会是每一个学生应该具备的基本素养。在不断的探索中，新昌中学的感恩教育已经形成了自己的特色，感恩教育的效果也已深入人心。

　　活动过程中，全校学生积极响应，倾情参与，或参加学校、班级的活动，或以自己独特的方式（寄卡片、打电话等）向自己的母亲表达爱意。在“康乃馨”杯获奖作品颁奖仪式上，获奖作者上台用真情朗读自己的作品，许多作品语言美、含义深，表达自己对母爱的共同理解。学校把获奖作品作为节日的特殊礼物书面寄赠给获奖者的母亲。此项活动学校已经连续举办了10年。

　　新昌中学结合学校实际，确立了“文明离校，爱心留校”的毕业教育主题。向全体毕业生发出了“文明离校，爱心留校”的倡议书，号召毕业生将不准备带回家的书册、生活用品等捐赠给学校。

　　这一捐赠活动，为学生毕业时文明离校找到了一个有效载体，为校园文明建设搭建了一个良好平台，更有意义的是，捐出的这些东西，不仅有利于节约资源，推广“循环经济”模式，建设节约型社会，同时还培养了学生艰苦朴素、勤俭节约的良好品德。

　　学校将学生捐赠的3800余册书籍及4000余件衣物寄到四川省岳池县，在西部成立了2个“爱心阅览室”，衣物捐给当地居民。爱心社为贵州省水城县玉舍镇海坪村海坪希望小学送去了一份特殊的六一礼物：100套崭新的课桌椅、全校春秋夏装校服、100把彩虹伞、一整套广播音响系统、100个定制的六一爱心蛋糕。此项活动得到了《中国青年报》、《天天商报》等全国10多家报纸新闻媒体的报道。

　　每年高考结束后，组织优秀毕业生无偿向社会赠送自己的笔记本，并用出售笔记本复印件所获得的钱去资助贫困生。全校师生为汶川、玉树等地震灾区群众捐款40余万元。

　　每年第二学期开学初开展“捐赠压岁钱，帮助我同学活动”。志愿者活动蓬勃开展，志愿者协会在校内外累计开展50余次志愿服务，参加人数1000余人次。

　　新昌中学的文化体育艺术节从2000年开始，一直到现在已经进行了10多年。从每年的10月上旬的“十月放歌”合唱比赛开始，至12月下旬的元旦文艺会演而完美谢幕，共20多项活动，历时三个多月，全校师生全部积极参与。活动育人是新昌中学永远追求不懈的德育情愫，并不断收获着累累硕果。新昌中学探索的素质教育的土壤，给了青年学生成长和发展的营养。

　　新昌中学每学年会举办大大小小接近三十项活动，在这些活动中，活动着一群办事能力强、具有责任心决策力的学生会、社团干部。学生会各部门在主席团的带领下正常开展各类活动，学校许多常规性的工作都是由学生会各部门分担。

　　同样活跃在新昌中学各类活动中的还有一支强大的队伍，就是学校社团部。新昌中学社团部现在包括发明协会、越新文学社、天姥艺社、潇湘戏苑越剧社、青年读书社、历史研究会、蓝调工作室、阳光青年志愿者协会、爱心社等在内的共23个社团。每一个社团有一位指导老师，社团在指导老师的指导下不定期开展活动。

　　社会是育人的大学校，是学生学习的大课堂。新昌中学积极拓展德育空间与时间，使之不断从学校向社会延伸。学校每年组织学生参加两次社会实践。社会实践活动内容丰富，措施有力，同学们进企业、进农村、进社区，参与积极性非常高。通过各项社会实践活动使广大学生青年在实践中受教育、增知识、长才干。