湖南：郡外im电竞注册举办第五届校园文化艺术节美术作品展
周文美书记致辞。他对大家的到来表示欢迎，并预祝本次展出活动圆满成功。此次活动有天心区艺体中心主任高琪，天心区美术教研员邓军，湖南省湖湘名人书画馆办公室主任、长沙市美术家、书法家协会副秘书长、天心区美术家协会副主席兼秘书长吕记国，长沙市盛砚博物馆副馆长邹园园，天心区蒋燕平中小学美术、书法名师工作室首席名师蒋燕平，中国香港南区八校学生交流团、家长代表及部分学生、天心区中学全体美术老师参与。
颁奖仪式上，我校近50名学生创作作品优秀，获得我校永久收藏，并颁发收藏证书。
剪彩仪式正式开始，天心区艺体中心主任高琪、学校书记周文美共同为本次美术展剪彩，全场响起热烈的掌声！
剪彩仪式结束后，参加活动的各位领导、师生、家长们共同参观了美术作品展，并现场体验各类文创品的制作，相关作品的创作者也在现场为大家讲解制作方法和作品创作理念。
此次展览共展出优秀作品2千余件，作品主要来源于在校学生美术日常课优秀作业和美术社团优秀作品。有书法、工笔、油画、国画泼彩等专业性较强的创作作品，也有很多非遗的手工作品及很多形式的文创作品、装置艺术，亦有师生共同创作的巨幅作品。题材丰富、形式多样、风格鲜明，每幅作品充分体现了孩子们丰富的想象力、创造力和较强的技艺。都凝聚着师生们的智慧和心血，充分展示了他们对生活的热爱和对艺术的追求。
展区分为两个主题，12个工作坊。一是东方美学的极致浪漫，包括：落叶的重生---叶雕、中国工笔画、中国泼墨画、书法生活——万物皆可书法、脊兽——中国屋顶上的名片、碟之生——剪纸、非遗集景、中国结、盛砚千年——与你来一场穿越千年的文化“砚”遇；二是西方艺术的璀璨风景，包括：东方树叶——包装换新颜、肌理画——抽象艺术之美、油画——印象的色彩。
每个工作坊以特有的场景布置，让作品置身于特定的环境中，更加体现它的意境和美学价值。每个工作坊现场有学生进行演示和与观众的互动体验。
初一美术组龚苏理、王爱华、王雪贝老师和心理组龙雨、朱婧文、刘寻老师开展了《落叶的重生-叶雕》融合课程。一花一世界、一叶一菩提，为了将这种传统技艺得以继续传承，三位美术老师利用业余时间潜修叶雕技艺，在常规课堂上开展叶雕课程，深受同学们喜爱，作品收集约300余幅，展出100余幅。
叶片面积小，质地脆，很容易刻断，同学们表现得特别有耐心。他们善于观察，极富想象力，根据叶脉间隙勾画图案，需刻去的部分尽量避开了叶脉，表现出非凡的创作审美和动手操作能力，他们的作品既有卡通图案，也有传统文化，在小小而且易折的叶片之上，尽情地发挥自己无限的想象空间。
此融合课程让孩子们在捡秋的快乐中感悟生命的魅力与无常，并结合美术叶雕，让一片落叶延续新的生命，完成作品与心灵的双重蜕变。
此次展出中非遗手工板块作品达到了200多件作品，均由彭钰茜和张晓薇老师带领22级郡外学子所创作，在非遗课程的学习中，培养了学生们的动手能力和创造力，师生在学习中一起感受中国民间艺术的独特魅力，领悟到了学习和传承传统民间艺术的重要性。
展出作品包含棕榈叶编织小昆虫、剪窗花、鱼灯、湘绣、景泰蓝掐丝、风筝、缠花等。展出现场呈现了“鱼戏新荷动，鸟散鱼花落”的诗意场景，一只只匠心独具、颜色鲜艳的鱼灯嬉戏在手工制作的荷塘间，参观者仿佛能闻见幽幽荷花香，听见棕编蚂蚱的阵阵鸣声。
大幅剪纸作品上的孩子们手持风筝线轮、肆意奔跑、放飞着一盏盏五颜六色各具特色美丽的风筝。阳光下的五十六个民族与二十四节气剪纸显得格外耀眼，朵朵缠花更是精巧而雅致。还有丰富多彩、精致细腻的湘绣作品、景泰蓝掐丝作品，无一不彰显着郡外小艺术家们的创意与巧思。
非遗手工系列课程立足传统文化资源,聚焦核心素养,将非遗文化融入美术课程，引导学生开展以艺术体验为中心的多样化实践，探索非遗进校园的路径、形式和策略。在实践中以美育人、以美塑心，让非遗文化在当代焕发出勃勃生机，让中国民间艺术美在民间永不朽。
“工细心巧神韵来”，惊艳了两千多年时光的工笔画在郡外学子的毛笔下焕发出新的活力与生机，美术彭钰茜老师的带领社团的孩子们执笔若悬针，以墨写色彩，以色驻目光，在宣纸上挥洒梦想，作画的过程更似一场与自身的对话，精气神都罩射在其中。
本次展出了近50幅工笔画作品，大幅画作工整细致、敷色绚丽、层层渲染、细节刚彻入微，气韵悠然。工笔画绢面摆台与扇面上，精心刻画着一只鸟、一朵花，于生命细微之处绽放美好，也让观赏者获得怡情、养性、陶冶心灵的艺术享受。社团的学子们通过学习与欣赏工笔花鸟画的艺术形式，获得怡情、养性、陶冶心灵的美的艺术享受。
插画社团此次展出作品的主题为“诗词里的山水画”，运用泼彩山水画的技法来表现诗词的意境，属于拓展性美育实践活动。本次展出的近140件作品均由张晓薇老师带领社团成员所创作。
社团成员们用绚丽斑斓的国画颜料与沉稳厚重的墨汁泼洒出来的大气磅礴的灵山秀水，谱写了祖国壮丽恢弘的千里画卷。在绘画过程中，学子们感受着泼墨泼彩的乐趣，学习了传统山水画中勾皴点染的技法，感受到了“诗中有画、画中有诗”的独特意境，体会着长卷、扇面、书签...等不同形式的创作媒材，结合“诗书画印”提高了审美意趣。此次泼彩山水画展在2023年天心区美术基地校评比中获一等奖。
此次作品展还展示了22级插画社团同学绘制的长沙地标性建筑丙烯插画长卷作品，吸引了观展者驻足观看。
我校本次书法社展出创作作品大大小小500余件，主要来源于本学期初一书法社团学生创作作品和部分初二书法社团学生创作作品，王爱华老师以 “书法生活”为理念，相信“万物皆可书法”，让孩子们进行各种书法文创创作，如：钥匙扣、徽章、滴胶书法、书签、手机壳、灯饰、手提袋等，也进行书法装置及比赛作品创作，并在15米长的布上和老师一起进行巨幅书法绘画创作，孩子们从最小的钥匙扣到大一点的异形物品再到巨幅创作，锻炼和提升章法布局的能力，同时感受书法可以美化生活，陶冶情操，从而更加深对书法的热爱和传承意识。
王爱华老师在策展的时候，把这些书法作品设置在一定的情境中，或创造成书法文创，形成高雅的艺术氛围，有松下品茗、竹影蔓书、草席蒲团……等，从而引来了很多老师、同学来打卡，感受书法艺术的美和那诗和远方的心境！
根据新课标，新课改理念，把中华优秀传统文化融入课堂，充分利用周边资源，学校与“盛砚博物馆”进行馆校共建模式，王爱华和王雪贝两位老师以项目化和大单元的形式推进实施，开发了美术与劳技相结合的“综合·探索”校本课程--“盛砚千年”。学生在学习与创作过程中感受砚文化的魅力，并创作一方有独特审美表达的砚台作品，深度理解砚文化该如何守正与创新，体验“像艺术家一样的创作过程”，全面落实核心素养。
王爱华老师带领初三孩子们在课堂上开启了千千结、千千情的中国结的学习，在丝丝红线缠绕中传承中华优秀经典传统文化的同时又得到了学习压力的释放。
在中国传统文化中，“蝴蝶”与“福迭”谐音，意味着福气即将到来；将蝴蝶贴在大厅窗户与门上迎接福气的到来。
运用瀑布铁丝网让蝴蝶飞舞，展现栩栩如生的姿态。这个巧思是王雪贝和王爱华老师经过几个方案实践而出。
大蝴蝶的剪裁与设计是2304陈晓墨、2304任泽翔、2304陈曦、2304李国政、2304吴沐荨合作完成。
此次布展均由王雪贝、王爱华、龚苏理老师指导的作品，共计完成7百余幅。蝴蝶的身形虽小，却有无限的美好，给人以启示和希望。im电竞注册通过美术蝴蝶剪纸课程，让同学们在一笔一划中感受到生命历程的不易，一步一脚印，希望同学们可以通过自身的努力破茧成蝶。
中国屋脊兽是中国古代建筑中的一种装饰艺术，通常呈现出一种神秘的形象，象征着中国传统文化的深厚底蕴。它们作为中国建筑的独特装饰，不仅展示了中国古代建筑艺术的精湛工艺，更蕴含着丰富的文化内涵和价值观念。
在当今社会，随着人们对传统文化的重视，中国屋脊兽的价值也日益被重视和关注。屋脊兽基本功能，最初是为了保护木栓和木钉，防止漏水和生锈，对脊的连接部起固定和支撑作用。屋脊兽这个展区是王雪贝老师带学生平时课堂作业的呈现，是跨学科融合的课程。美术与历史、语文、物理知识的融合，以”屋脊兽”为题，通过美术的创新方式以水墨画形式呈现，表现屋脊兽在古代建筑上的造型之美。
中国古建筑上的走兽最多有十个，分布在房屋两端的垂脊上，由下至上的顺序依次是：龙、凤、狮子、海马、天马、狎鱼、狻猊、獬豸 、斗牛、行什。
此次布展由王雪贝老师指导完成，共计完成200幅，展出作品48幅。中国屋脊兽所展现出的工艺价值不言而喻。作为中国古代建筑的重要装饰元素之一，中国屋脊兽的制作需要雕刻、铸造等传统工艺，这些工艺经过数百年的发展与完善，形成了独特的风格和技艺。其精致的雕刻和铸造工艺，以及精湛的制作技艺，体现了中国古代工匠们对艺术的追求和对工艺的精湛掌握。在今天，我们把这项课程带入学生的课堂中去，以水墨方式绘画了解屋脊兽，了解传统工艺的价值并传承下来，不仅是宝贵的文化遗产，更是人们在审美与艺术上的一种享受。
油画社团在郡外成立已有三年，由王雪贝老师指导，此次作品共计120幅。非常多的孩子们被油画所以吸引，兴趣是孩子最好的老师，学生喜欢油画、热爱油画，有了这股热情，在王雪贝老师的引导下创造出一幅幅富有生命力的作品。
肌理画以其独特的肌理效果、多样化的材料和方法、随意又不失艺术感的特性，成为了当代艺术中的一个重要表现形式。王雪贝老师将肌理画融入到课堂中去，让学生感受到抽象艺术之美，此次作品共计69幅。
随意且具有艺术感，肌理画看上去随意，但同时充满了艺术感，能够传达出一种随意而不失精致的感觉。
这个课程主要体现的是同学们的包装设计，以东方美学为主设计图案，由王雪贝老师指导，此次作品共计49瓶。
